Rythmes scolaires et inégalités

Les rythmes scolaires : un marronnier qui revient régulièrement dans l'actualité parce qu'il dissimule un conflit d'intérêts. Tourisme, parents, professeurs, associations… Et les élèves dans tout ça ?

Petite remise au point importante sur les rythmes scolaires

C’est Jean-Paul Delahaye qui résume le mieux la situation dans l’extrait ci-dessous.

Nous avons les journées les plus lourdes d’Europe et ce sont les jeunes de milieux populaires qui en pâtissent.

Position de la CFDT sur la réforme des rythmes scolaires

Une réforme qui doit bénéficier à toutes et tous

Pour la CFDT – dans son ensemble, et pas uniquement la CFDT Éducation – une réforme des rythmes scolaires réellement efficace ne peut se limiter à une simple réorganisation des emplois du temps. Elle doit s’inscrire dans une vision globale de l’éducation et prendre en compte l’ensemble des temps de vie de l’enfant et du jeune : temps d’apprentissage, de repos, de loisirs et de socialisation.

Prendre en compte l’ensemble du parcours éducatif

La réforme doit également s’intéresser à la qualité des transitions entre les différentes étapes du parcours éducatif : de la petite enfance (crèche, assistantes maternelles, jardins d’éveil) à l’école maternelle. Elle doit veiller à une meilleure prise en charge collective des compétences transversales du socle commun, indispensables à la réussite scolaire et personnelle des élèves.

Une approche territoriale et personnalisée

La diversité des situations doit être au cœur de la réflexion : âge des enfants, milieu de vie, conditions d’habitat ou encore réalités climatiques. Une réforme équitable ne peut donc être uniforme ; elle doit s’adapter aux spécificités des territoires.

Organiser les temps de l’enfant, c’est aussi organiser ceux des parents

Réorganiser les rythmes scolaires a un impact direct sur la vie des familles. Il est impératif de penser cette réforme en lien avec les réalités professionnelles des parents, leurs droits, leurs obligations, mais aussi les évolutions du marché du travail et de la société. La question de la conciliation entre vie professionnelle et vie familiale est centrale.

Une réforme au cœur d’un projet de société

Pour être efficace, la réforme des rythmes scolaires ne peut dépendre uniquement de l’Éducation nationale. Elle doit s’inscrire dans un projet de société global, incluant les politiques d’emploi, les modes de garde, les congés parentaux, l’offre péri-éducative… Autrement dit, elle nécessite une prise en charge interministérielle.

Une méthode à la hauteur des enjeux

Au-delà des intentions affichées, il faut garantir la mise en œuvre concrète de cette réforme. Cela passe par une méthode rigoureuse, fondée sur l’écoute, la concertation, et une réelle volonté politique de changement.

👉 Pour aller plus loin :