Nos revendications pour réformer le lycée général et technologique

Le Sgen-CFDT dénonce :

■ une réforme précipitée et incohérente dans son application

■ un système qui ne vise pas plus de justice sociale mais continue d’opérer un « tri sélectif » entre la voie professionnelle, générale et technologique, et qui affaiblit la voie technologique

 ■   un accroissement de la charge de travail des enseignants, une minoration de l’aide individuelle aux élèves par la diminution des moyens dédiés à l’accompagnement personnalisé

Le Sgen-CFDT revendique :

•  une véritable modularité des enseignements en lycée
•  une révision générale des programmes, trop lourds et trop ambitieux avec des « mesures d’urgence » dans certaines disciplines (pour l’épreuve anticipée de français  notamment)
• une augmentation de la marge horaire en première et en terminale au service de l’accompagnement personnalisé
• la création d’un module « de maths de réconciliation »
•  une évolution des conseils de classe (tutorat) vers d’autres formes de suivi et de conseils aux élèves
•  un abondement indemnitaire et une prise en compte dans le service de ces nouvelles modalités de suivi et de conseils aux élèves

Evaluation et E3C

• un véritable contrôle continu qui compte pour 40% du bac et non 10%
• à défaut, pour l’heure, des indemnités de correction équitables entre correcteurs (nombre de copies)  et à hauteur du travail fourni, et de la souplesse dans la mise en place (pour éviter la lourdeur de trois examens).
•  du temps de concertation
• une enveloppe pour un secrétariat d’examens à répartir entre les personnels de direction, de vie scolaire et les administratifs chargés de ces nouvelles missions